Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Motivasi Berprestasi terhadap Student Engagement Mahasiswa Tata Rias

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Motivasi Berprestasi terhadap Student Engagement Mahasiswa Tata Rias

ARUM, Aniesa Puspa - Nama Orang;

JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 16 No.3 Desember 2014

Ketersediaan

J0129 JURNAL UMUM Perpustakaan Universitas Sahid Surakarta (JURNAL) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: JURNAL UMUM
Penerbit: Jakarta : Universitas Negri Jakarta., 2014
Deskripsi Fisik: Hal157 - 168.; illus, tab.: 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1411-2744
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: MOTIVASI BERPRESTASI
MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
MODEL CTL INDIVIDU
MODEL CTL KELOMPOK
TATA RIAS
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Motivasi Berprestasi terhadap Student Engagement Mahasiswa Tata Rias

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar